Le Collège amorce un sérieux virage informatique qui amènera l’élève à jouer un rôle plus actif dans ses apprentissages. Ce grand projet – appelé i-classe – pivote sur l’intégration des technologies de l’information en classe et s’articule autour du Web 2.0, qui encourage l’interaction entre internautes – donc ici les élèves et enseignants – et leur participation au contenu.
DÉVELOPPEMENT DE PROJETS LIÉS AU WEB 2.0
Les applications du Web 2.0 permettent de présenter à l’élève des contextes qui incitent à créer, publier, partager, communiquer. Par exemple :
en sciences humaines : utiliser le wiki du Collège pour constituer une encyclopédie- en sciences : se servir d’un tableau blanc interactif pour s’entraider à distance
- en français : rédiger des récits en télécollaboration avec des élèves d’autres pays
- en mathématique : bâtir une banque d’aide au moyen de logiciels spécialisés et de réalisation et diffusion de vidéos
COURS À DISTANCE
Au CSA, des élèves voyagent, d’autres participent à des compétitions… Aussi l’enseignement à distance fait-il partie de l’i-classe. Partant, le Collège
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s’affaire à préparer des cours à distance pour les deux tiers des cours de 3e et 4e secondaire- proposera ultérieurement tous ses cours à distance
- envisage d’offrir des manuels scolaires numériques préparés par ses propres enseignants
ULTRAPORTABLES
De plus en plus, informatique et élève sont indissociables. Par exemple, le projet intégrateur prescrit par le MELS exige l’utilisation de nouvelles technologies. C’est pourquoi le Collège
fournit en location des ordinateurs ultraportables avec un écran 10 pouces pour tous les élèves de 5e secondaire- munira graduellement d’ultraportables tous ses élèves
Grille des cours
