Personnes-ressources

Pierre Thibault

Né à Sorel, Pierre Thibault est, depuis plusieurs années, très actif sur la scène musicale. On parle de lui comme un chef fougueux, précis et exaltant, sachant susciter un développement artistique important de ses ensembles à vents et percussions. Ses interprétations sont caractérisées par une émotion profonde ainsi que par un sens aigu de la structure.

Tromboniste de talent formé au Conservatoire de musique de la province de Québec, il obtient un premier prix de musique de chambre en 1988 ainsi qu'un deuxième prix de trombone en 1989.

M. Thibault s'est rapidement imposé comme l'un des meilleurs instrumentistes de sa génération. Il a été trombone solo de l'Orchestre Symphonique de Trois-Rivières, deuxième trombone avec l'Orchestre Symphonique de Laval et l'Orchestre Symphonique de la Montérégie. Il a joué également avec tous les ensembles de la région métropolitaine.

Très actif dans le milieu scolaire, il a enseigné aux écoles Joseph-François Perrault, Polyjeunesse, St-Luc, Curé-Antoine-Labelle et au Collège Beaubois.

Depuis 2003, il enseigne à la concentration musique du Collège Sainte-Anne de Lachine.

Nathalie Demers

Nathalie Demers est native de Thetford-Mines. Pianiste de formation, elle commence des études en piano dès l'âge de sept ans. Elle participe à de nombreux concours régionaux et provinciaux et remporte plusieurs prix. Elle se fait remarquer pas sa sensibilité musicale et sa solide technique. En 1993, elle complète son baccalauréat en interprétation musicale de l'Université Laval avec Monsieur Robert Weisz . Par la suite, elle obtient son baccalauréat en éducation musicale. Madame Demers continue sa formation en suivant un stage en direction musicale avec Monsieur Alain Caze, un stage en Jazz vocal et un stage en piano au centre d'art Orford. Madame Demers œuvre dans le domaine de l'enseignement depuis plusieurs années, comme professeure de piano, comme enseignante des harmonies au secondaire, comme chef de chœur et comme pianiste accompagnatrice. Son amour et sa passion de la musique suscitent un vif intérêt chez ses élèves et son implication permet à ces derniers de vivre des expériences artistiques musicales enrichissantes de même que de développer au maximum leur potentiel musical.